Pendampingan Nilai-Nilai Religius dan Moral Anak di Desa Sekualan Melalui Festival Sholehah dengan Pendekatan PAR
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Program pendampingan nilai-nilai religius dan moral anak di Desa Sekualan melalui pendekatan Participative Action Research (PAR) bertujuan untuk membentuk karakter anak sholeh dengan menanamkan nilai-nilai religious, menumbuh kembangkan minat dan bakat dalam bidang agama, meningkatkan semangat anak-anak dalam belajar agama serta menumbuhkan rasa percaya diri dalam diri anak. Adapun metode yang digunakan adalah pembekalan, pelatihan dan praktek. Hasil dari program festival anak sholeh ini adalah anak-anak Desa Sekualan lebih bersemangat dalam mempelajari Agama Islam, kemudian anak-anak Desa Sekualan juga lebih berani untuk menunjukkan bakat serta rasa percaya dirinya meningkat setelah mengikuti program festival anak sholeh.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
ALnalndital, S. R., Salidalh, AL., ALlyalmalni, M. ’ALllalm, Wijialnti, E. C. I., Nalshoih, AL. K., & Shobirin, M. S. (2023). Festivall ALnalk Sholeh Indonesial untuk Menciptalkaln Generalsi Mudal yalng Religius daln Beralkhlalkul Kalrimalh. Jumalt Kealgalmalaln: Jurnall Pengalbdialn Malsyalralkalt, 4(1), 46–49.
ALnggereni, S., Sultaln, Z., Mualziralh, AL. T., Ralmlalhsalri, Lalmmal, M. AL., Walhyu, M. N. H., ALzzalhralh, N. F., R, AL. Z. M., Sallsalbilalh, N. I., Risdalyalnti, & Nuralini. (2023). PENYELENGGALRALALN FESTIVALL ALNALK SHOLEH DI LINGKUNGALN DALMME , KELURALHALN PALTTE ’ NE , KECALMALTALN POLOMBALNGKENG SELALTALN , KALBUPALTEN TALKALLALR. KHIDMALH: Jurnall Pengalbdialn Kepaldal Malsyalralkalt, 3(1), 59–65.
ALriesmaln. (2022). PEMBINALALN MALSYALRALKALT DI KELURALHALN BULUTALNAL KECALMALTALN TINGGIMONCONG KALBUPALTEN GOWAL. WALHALTUL MUJTALMAL’: Jurnall Pengalbdialn Malsyalralkalt, 3(1), 93–101. https://doi.org/10.36701/walhaltul.v3i1.54.PENDALHULUALN
ALswalr, & Rosmital. (2020). Festivall ALnalk Salleh di Desal Lealng-lealng Kalbupalten Malros. WALHALTUL MUJTALMAL’: Jurnall Pengalbdialn Malsyalralkalt, 1(1), 54–66. https://doi.org/10.36701/walhaltul.v1i1.137
Balhri, AL. AL., ALzzalhral, P., Fitriyal, ALin, M., Khalirunidal, K., Halsalnalh, H., Walti, W., Jalhrudinnur, Malyaldal, I., & Malulalnal, R. (2023). Menggalli Potensi Daln Meningkaltkaln Semalngalt Religiusitals ALnalk-ALnalk Desal Cempalkal Mulial Timur Melallui Festivall ALnalk Sholeh. EJOIN : Jurnall Pengalbdialn Malsyalralkalt, 1(9), 1058–1065. https://doi.org/10.55681/ejoin.v1i9.1581
Chalq, M. C., Suhalrnaln, & Rini, AL. P. (2018). Religiusitals, Kontrol Diri daln ALgresivitals Verball Remaljal. Jurnall Untalg Suralbalyal, 27(2), 20–30.
Malryalni, I., & Noveryall, N. (2019). Penyelenggalralaln Festivall ALnalk Sholeh Di Dusun Seropaln I, Desal Munthuk, Kecalmaltaln Dlingo. Jurnall Pemberdalyalaln: Publikalsi Halsil Pengalbdialn Kepaldal Malsyalralkalt, 3(2), 131–136. https://doi.org/10.12928/jp.v3i2.595
Ni’malh, M., Malulal, L. H., ALzhalr, F., Jalti, AL. AL. K., ALndrialnal, D., Praltiwi, R. M., Halsaln, M. AL., Sallwalh, Novitalsalri, I., Ralhmalhwalti, J., Veronical, P., ALl ALyubi, Z. AL., & ALprialni, AL.-N. (2023). Festivall ALnalk Sholeh Sebalgali Salralnal Penalnalmaln Nilali Religius di Dusun Kunden, Sendalngsalri, Paljalngaln, Balntul. Jurnall Balngun Desal, 2(1), 13–19.
Omeri, N. (2015). PENTINGNYAL PENDIDIKALN KALRALKTER DALLALM DUNIAL PENDIDIKALN. Malnaljer Pendidikaln: Jurnall Ilmialh Malnaljemen Pendidikaln Progralm Palscalsalrjalnal, 9(3), 464–468.
Palsalribu, H. AL., & Halralhalp, O. F. M. (2022). PENYULUHALN GALYAL BERPALKALIALN ISLALMI KEPALDAL ALNALK MELALLUI KEGIALTALN FALSHION SHOW ALNTALR PALUD SE-KECALMALTALN MALRALNCALR. 4(3), 182–185.
Purbal, AL., & Malturidi. (2019). Mendidik ALnalk dallalm Mencintali ALl- Qur’ aln: Studi Kalsus di TPAL Dalrussallalm ALl-Halmidiyalh Bogor. Edukalsi Islalmi: Jurnall Pendidikaln Islalm, 08(02), 347.