Penguatan Tahsinul Qur’an dengan Metode Iqro’ dalam Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-Qur’an Calon Guru Muda dan Santri di TPQ Masyiatullah
Main Article Content
Abstract
Phenomena persoalan kemampuan membaca al-Qur’an dengan fasih dan sesuai dengan kaidah tajwid belakangan ini telah menarik banyak minat para peneliti. Realitas seperti ini juga penulis temukan di TPQ Masiatullah NW Pringgbaya Dusun Belawong Lauk, Lombok Timur bahwa Santri/wati masih memiliki kemampuan membaca yang minim dalam kefasihan membaca al-Qur’an dan pengaplikasian ilmu tajwid dalam membaca al-Qur’an yang disebabkan oleh minimnya metode mengajar yang dibawakan oleh sang pendidik. Melalui program kegiatan pengabdian pada masyarakat digunakan metode pendampingan dan pelatihan. Hasilnya adalah pendampingan dan pelatihan telah berkontribusi terhadap kemampuan pemahaman dan teknik dalam hal cara membaca Al-Qur’an dengan fasih dan sesuai dengan ilmu tajwid bagi Calon Guru Muda dan Santri/wati.
Downloads
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Al-Makky, Hisyam bin Mahrus Ali, (2013), Bimbingan Tahsin Tilawah Al-Qur’an, Solo: Zamzam.
Al-Qathan, Manna’, (2019), Pengantar Studi Ilmu Al-Qur’an, Jakarta Timur:Darus Sunnah Press, Cet Ke-1 Mei.
Annuri, Ahmad, (2010), Panduan Tahsin Tilawah Al-Qur’an & Pembahasan Ilmu Tajwid, Jakarta: Pustaka Al-kautsar, Cet ke-1.
Chaer, Abdul, (2014), “Perkenalan Awal Dengan Al-Qur’an”, Jakarta: Rineka Cipta.
Daudin, Ahmad dkk, (2020), Tahsin Al-Qur’an untuk Dewasa dalam Perspektif Islam, Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (JPLS), Vol. 14, No. 1, Mei.
Fahurroziy, Mustho dkk, (2022), Efektifitas Penerapan Metode Iqra’ Dalam Meningkatkan Kemampuan Santri Dalam Membaca Al-Qur’an di TPA Bustanuddin Desa Galis Kecamatan Galis Pamekasan, Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-Islaman, Vol. 8, No. 1 Februari.
Humam, KH. As’ad, Buku Iqro’ Cara Cepat Belajar Membaca Al-Qur’an, (Balai Litbang LPTQ Nasional Team Tadarus “AMM” Yogyakarta, Edisi Revisi Tahun 2017).
Khoiriyah, Assyfaun Nadia, (2023), Komparasi Pembelajaran Metode Tilawati dan Metode Iqro’ Dalam Kemampuan Membaca Al-Qur’an di MTSN 1 Lampung Timur, Tesis,Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro.
Mannan, Moh. Romzi Al-Amiri, Dasar-Dasar Ilmu Tajwid Praktis, (Propoloinggo: PPIQ Nurul Jadid, 1999).
Muntaha, Umar, (2009), Metodologi Pembelajaran Al-qur’an, Pamekasan: Stain Pamekasan.
Suriyansyah, Muhammad Arsyad, (2020), Implementasi Metode Talaqqi dan Musyafahah Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa di SD Swasta Salsa, Fitrah: Journal of Islamic Education, Vol. 1, No. 2, Desember.
Syafirin, Muhammad dkk, (2021), program Tahsin Al-Tilawah/Al-Qira’ah dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak-Anak di TPQ Maqomal Mahmud NW, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat STAI Darul Kamal NW Kembang Kerang, Vol. 1, No. 1 April.
Yusuf, M. Yunan, (2014), Tafsir Al-Qur’an Juz xxviii Juz Qad Sami’ Allah (Bun-yanun marshush: Bagungan Kokoh Rapi), Tanggerang: Lentera Hati.
Zarkasyi, (1987), Merintis Qiro’ati Pendidikan TKA, Semarang: Cipta Karya, 1987.