Analisis kemampuan literasi statistik calon guru matematika ditinjau berdasarkan adversity quotient

Ayang Insan Nalisa; Yandika  Nugraha

doi:10.55099/jmt.v4i2.160

pdf

Diterbitkan: Nov 25, 2024

DOI: https://doi.org/10.55099/jmt.v4i2.160

Kata Kunci:

adversitty quotient calon guru literasi statistik

Ayang Insan Nalisa

Universitas Islam Negeri Mataram

Yandika Nugraha

Universitas Islam Negeri Mataram

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi statistik calon guru matematika ditinjau dari Adversity Quotient (AQ). Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini berasal dari 100 orang calon guru matematika dari UIN Mataram. Pemilihan subjek dipilih berdasarkan hasil angket adversity quotient dengan tipe climber, camper dan quitter dan mahasiswa yang memiliki kecenderungan mampu menguasai literasi statistik berdasarkan hasil tes pemecahan masalah. Teknik pengumpulan data menggunakan angket adversity quotient, instrumen tes literasi statistik dan wawancara berbasis tugas. Sedangkan analisis data mengacu pada framework literasi statistik. Hasil dari penelitian ini adalah tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan literasi statistik tipe climber, camper, dan quitter. Ketiganya mampu memahami dan menyajikan data dengan baik. Letak perbedaan dari ketiga tipe ini adalah, kemampuan dari masing-masing tipe dalam menginterpretasikan data dan mengkomunikasikan data, baik secara lisan maupun tulisan.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Cara Mengutip

Nalisa, A. I. ., & Nugraha, Y. . (2024). Analisis kemampuan literasi statistik calon guru matematika ditinjau berdasarkan adversity quotient . Jurnal of Math Tadris, 4(2), 133–152. https://doi.org/10.55099/jmt.v4i2.160

Terbitan

Vol 4 No 2 (2024): Journal of Math Tadris (jMt)

Bagian

Research Article (Peer Reviewed)

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Biografi Penulis

Ayang Insan Nalisa, Universitas Islam Negeri Mataram

Program Studi Tadris Matematika, Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Mataram-Indonesia. Jln Gajah Mada No. 100 Jempong Baru, Mataram, Indonesia

Yandika Nugraha, Universitas Islam Negeri Mataram

https://orcid.org/0000-0003-1269-6589
Program Studi Tadris Matematika, Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Mataram-Indonesia. Jln Gajah Mada No. 100 Jempong Baru, Mataram, Indonesia

Referensi

Amalia, F., Wildani, J., & Rifa, M. (2020). Literasi Statistik Siswa Berdasarkan Gaya Kognitif Field Dependent dan Field Independent. 8(1), 1–6. https://doi.org/10.25273/jems.v8i1.5626

Andriatna, R., Kurniawati, I., & Wulandari, A. N. (2021). Profil Kemampuan Literasi Statistik Mahasiswa Calon Guru Matematika. FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 7(1), 19. https://doi.org/10.24853/fbc.7.1.19-28

Dewi, D. K., Khodijah, S. S., & Zanthy, L. S. (2020). Analisis Kesulitan Matematik Siswa SMP pada Materi Statistika. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 1–7. https://doi.org/10.31004/cendekia.v4i1.148

Dewi, L., Murtiyasa, B., Maftuhah, H. Y., Sumardi, & Destya, A. (2022). Analisis Kemampuan Peserta Didik terhadap Literasi Statistis dalam Pembelajaran Matematika di Masa Pandem. Jurnal Pendidikan Dan Sains Lentera Arfai (JPSLA), 2(1), 15–21. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreano/article/view/16776

Fadillah, F., & Munandar, D. R. (2021). Analisis kemampuan literasi statistis dalam pembelajaran matematika di masa pandemi. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 4(5), 1157–1168. https://doi.org/10.22460/jpmi.v4i5.1157-1168

Gal, I. (2000). Statistical Literacy : Conceptual and Instructional issues. 135–136.

Guven, B., Baki, A., Uzun, N., Ozmen, Z. M., & Arslan, Z. (2021). Evaluating the Statistics Courses in Terms of the Statistical Literacy: Didactic Pathways of Pre-Service Mathematics Teachers. International Electronic Journal of Mathematics Education, 16(2). https://doi.org/10.29333/iejme/9769

Halistin, Kasriani, Safaria, S. A., Sangila, M. S., & Patih, T. (2023). Kemampuan Literasi Statistik Ditinjau dari Pengetahuan Dasar Matematika Siswa SMP. Al-Ta’dib Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 16(2), 113–125.

Irwandi, B., Roza, Y., & Maimunah, M. (2022). Analisis Kemampuan Literasi Statistis Peserta Asesmen Kompetensi Minimum (AKM). Jurnal Gantang, 6(2), 177–183. https://doi.org/10.31629/jg.v6i2.3961

Lukman, & Wahyudin. (2020). Statistical literacy of undergraduate students in Indonesia: Survey studies. Journal of Physics: Conference Series, 1521(3). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1521/3/032050

Marlina, M., Sugiattno, & T, A. Y. (2019). HAMBATAN BELAJAR SISWA DIKAJI DARI KEMAMPUAN LITERASI STATISTIK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

Maryati, I. (2021). Analisis Kemampuan Literasi Statistis Dalam Materi Variabilitas. RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 56–67. https://doi.org/10.32938/jpm.v3i1.1149

Nugraha, Y., & Sujadi, I. (2016). Penalaran proporsional siswa kelas VII. 9(1), 34–47.

Nuzula, V. F., & Ismail, I. (2021). Middle School Student Statistical Literacy Based on Adversity Quotient. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 2040–2052. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i2.718

Prihastari, E. B. (2022). Kajian Literasi Statistik pada Jenjang Pendidikan di Indonesia. 8(2), 290–299. https://doi.org/10.30653/003.202282.250

Putra, Z. R. A., Rahardi, R., Sisworo, S., & Permadi, H. (2023). Profile of Students’ Argumentation Ability Based On Adversity Quotient In Statistical Problem. Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 7(1), 106. https://doi.org/10.31331/medivesveteran.v7i1.2330

Riki Andriatna, & Kurniawati, I. (2021). Analisis Level Literasi Statistik Mahasiswa Calon Guru Matematika. Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 5(2), 619–632. https://doi.org/10.36526/tr.v5i2.1497

Setiani, N. W., & Suyitno, A. (2021). Kemampuan Membaca Data dan Rasa Ingin Tahu Siswa Terhadap Kemampuan Literasi Statistik. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 13(2), 257–270. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.915

Silviani, E., Mardiani, D., & Sofyan, D. (2021). Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP pada Materi Statistika. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(3), 483–492. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v10i3.679

Takaria, J., & Talakua, M. (2018). KEMAMPUAN LITERASI STATISTIK MAHASISWA CALON GURU DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA. Jurnal Kependidikan, 2(2), 395–408.

Widya, L. N., & Malang, U. N. (2023). Analisis Literasi Statistik Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Model PISA. 5(2), 136–145.

Wulandari, L., Ekawati, R., Sofro, A., & Rusydiyah, E. F. (2023). ANALISIS LITERASI STATISTIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL UNCERTAINTY AND DATA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT Universitas Negeri Surabaya , Indonesia Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya , Indonesia. 4(3), 83–92.