Pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs

68-77

DOI : https://doi.org/10.55099/jmt.v1i2.28

Kualitas pembelajaran matematika MTs di masa pandemi Covid-19

78-87

DOI : https://doi.org/10.55099/jmt.v1i2.29

Kemampuan berpikir kritis siswa madrasah dalam pembelajaran matematika melalui model pembelajaran Problem based Learning (PBL) di lembaga pendidikan Islam

88-100

DOI : https://doi.org/10.55099/jmt.v1i2.30

Analisis pola argumentasi siswa dalam menyelesaikan soal permutasi dan kombinasi

101-114

DOI : https://doi.org/10.55099/jmt.v1i2.31

Metakognisi siswa dalam pemecahan masalah matematika ditinjau dari gaya belajar

115-133

DOI : https://doi.org/10.55099/jmt.v1i2.32

Keefektifan pendekatan Problem Posing ditinjau dari keterampilan berpikir Matematis

134-144

DOI : https://doi.org/10.55099/jmt.v1i2.33