Perbandingan hasil belajar matematika siswa MTs ditinjau dari tipe kepribadian extrovert dan introvert
Main Article Content
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar matematika siswa MTs yang berkepribadian extrovert dan introvert pada materi pecahan. Jenis dari penelitian ini adalah penelitian ex post facto dengan pendekatan kuantitatif. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas VII di 6 (enam) MTs di Kabupaten Lombok Barat yang memiliki kepribadian extrovert dan introvert. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket dan tes. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu besarnya Thitung adalah 7,979 dan Ttabel adalah 1,979 maka THitung ≥ TTabel dengan nilai 7,979 ≥ 1,979 dengan taraf signifikansi 5%, sehingga H0 ditolak. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini yaitu terdapat perbedaan hasil belajar matamatika siswa MTs ditinjau dari tipe kepribadian extrovert dan introvert (studi multi situs di Kabupaten Lombok Barat). Adapun saran yang diajukan dalam penelitian ini yaitu guru diharapkan untuk lebih mengenal secara mendalam tentang tipe kepribadian yang dimiliki siswa sehingga guru dapat memilih metode ataupun model pemebelajaran yang sesuai sehingga dapat membantu siswa mencapai hasil belajar yang maksimal
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Azwar Habibi, “Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Yang Berkepribadian Extrovert dan Introvert Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier ”Jurnal Educazione, Vol. 4, Nomor 1, Mei 2016.
Budiyono, Statistika Untuk Penelitian, Surakarta: UNS Press, 2013.
Djemari Mardapi, Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Nontes, Jogjakarta: Mitra Cendekia Press, 2008.
Emzir, Metodelogi Penelitian Pendidikan. kuantitaif & kualitatif, Jakarta: PT Rajagrafindo Persada, 2008, hlm. 119.
Hamzah Uno dan Satria Koni, Assessment Pembelajaran, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2014.
Jung dalam penelitian Adhang Budi Utomo, Perbedaan Tipe Kepribadian Ekstrovert dan Introvert didalam Frekuensi Terkenang Bullyng ( Studi Kepada Siswa SMA Negeri 3 Salatiga), Tahun 2013, hlm. 40
Nana Hasanah, dkk, “Analisis Proses Berpikir Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Extrovert-Introvert dan Dender”Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika, Vol. 3, Nomor 1, Maret 2015 hlm. 422 – 425.
Ngalim Purwanto, “Psikologi Penndidikan”, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011.
Nisa Permatasari, dkk, ”Proses Berpikir Siswa Kelas viii SMP Negeri 25 Surakarta dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Extrovert-Introvert Pada Materi Persamaan Garis Lurus”, Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika, Vol. 4 Nomer 3, hlm. 317.
Nurhanida,” Analisis Kemampuan Number Sense Siswa Kelas V SD Sekecamatan Tampan Pekanbaru” hlm. 93.
Psikologiuhuy’s, “Teori Kepribadian Carl Gustav Jung”, dalam https://psikologiuhuy.wordpress.com/2010/04/05/teori-kepribadian-carl-gustav-jung/ diambil pada tanggal 25 Januari 2019 pukul 08:31 WITA.
Sarlito W. Sarwono, “Pengantar Psikologi Umum ”, Jakarta: PT Rajagrafindo Persada, 2010.
Shofihasna, “teori Carl Gustav Jungdi),” (mengenai teori kepribadian extrovert dan introvert) dalam https://shopihasna.blogspot.com/2014/06introvert-dan-ektrovert-dua-tipe.html?m=1 diambil pada tanggal 18 juni 2019 Pukul 22:29 WITA
Statistikian, “penjelasan tentang uji normalitas dan metode perhitungan”, dalam https://www.geogle.com/amp/s/www.statistikian.com/2013/01/uji-normalitas.html ,diambil pada tanggal 17 juni 2019 Pukul 19:12 WITA.
Sugiana, “ Meningkatkan Hasil Belajar Kelas VII – C Soal Cerita Matematika Melalui Penggunaan Bahan Manifulatif Siswa Tunagrahita Ringan di SMPLB Keraton Martapura Kabupaten Banjar”, Tahun 2014, hlm. 68
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2013.
Sulemanto“Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi”, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2010.
Wayan Wardana, “Pengertian Bilangan Pecahandan Jenis-Jenis Bilangan Pecahan”, dalam https://matematikakuadrat.blogspot.com/2012/10/penegrtian-bilangan-pecahan-dan-jenis_25.html?m=0 diambil pada tanggal 22 Januari 2019 Pukul 10:43 WITA.
Wikipedia, “Pengertian Keperibadian”,dalam https://id.m.wikipedia.orgd iambil pada tanggal 10 Januari 2019 pukul 16:45 WITA.
Wikipedia, Angket, dalam https://id.m.wikipedia.org/wiki/angket ,diambil pada tanggal 25 januari 2019 pikul 11. 52 WITA.
Yuyun Yukentin, dkk,“Analisis Hasil Belajar Matematika Siswa Ditinjau Dari Perbedaan Kepribadian Ekstrovert dan Introvert”, Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Vol. 3 Nomor 2, hlm. 165.